影片字幕翻譯搭配與語(yǔ)詞

        由于漢字是單音字，漢語(yǔ)又是腔調(diào)言語(yǔ)（tone language），其腔調(diào)的平仄搭配與語(yǔ)詞的音步劃分便成為影響漢語(yǔ)組詞構(gòu)句的主要要素。潘文國(guó)傳授說過：“選擇漢語(yǔ)并列式雙音節(jié)詞語(yǔ)語(yǔ)序的要素有兩個(gè)，一個(gè)是意義，另一個(gè)是腔調(diào)。……腔調(diào)的效果是發(fā)音的心理機(jī)能所懇求的，是不盲目標(biāo)、無認(rèn)識(shí)的，可以說是言語(yǔ)的天分的反響。”為了腔調(diào)的平仄參差與音韻的鏗鏘悅耳，漢語(yǔ)可以倒置詞序，可以變節(jié)邏輯，可以違犯“準(zhǔn)則”。試問，為了相同的來由，為什么就不克不及改動(dòng)習(xí)語(yǔ)翻譯的機(jī)械對(duì)等呢？“一石兩鳥”確鑿保管了原習(xí)語(yǔ)所包括的文明差異，但保管文明差異并不是文學(xué)翻譯的最終影片字幕翻譯。

       但這種俏皮話在中國(guó)的社會(huì)文明中并不存在，等于受過高級(jí)教誨的中國(guó)觀眾也很可以并未聽說過美國(guó)文明中 “tooth fairy”的由來，故此處的直譯就不克不及在中國(guó)觀眾的腦海中激活可以樹立有用銜接的圖示，而是呈現(xiàn)了真空或斷層，使大大都中國(guó)觀眾短光陰內(nèi)都摸不著腦子，不克不及把字幕與影片的場(chǎng)景相聯(lián)絡(luò)，更別提體會(huì)個(gè)中隱含的詼諧結(jié)果了。所以直譯雖不影響觀眾對(duì)影片全局的節(jié)制，但只能在一定水平上讓觀眾牽強(qiáng)把字幕與影片的場(chǎng)景絕對(duì)應(yīng)，“連猜帶蒙”地欣賞外國(guó)風(fēng)情和文明習(xí)俗。

      總評(píng)關(guān)于古詩(shī)的翻譯，歷來是眾說紛繁，就形式與內(nèi)容問題，有的譯者主見以保管內(nèi)容為主，有的則重在保全形式。從譯詩(shī)的辦法來說，有直譯派、意譯派；有散體派、詩(shī)體派；有現(xiàn)代派、改譯派等，真是見仁見智。經(jīng)過比照影片字幕翻譯，筆者創(chuàng)造諸多譯本往往各有所長(zhǎng)，但都或多或少存在著美中缺乏之處。總的說來，每譯文都不克不及給讀者欣賞原詩(shī)的單方面的以為，都存在著左支右絀的缺憾。所選各個(gè)譯文均出自中外名家之手，他們?cè)谥性?shī)英譯方面都有很高的成就和獨(dú)到的觀點(diǎn)，均可謂譯界高手。即使如許，他們的譯文與原詩(shī)也有著一定的距離?？梢姡性?shī)英譯確鑿很難。譯者或是由于缺乏了解，影片字幕翻譯或是由于保全格律，或是由于顯示神韻，然后使得原詩(shī)的特征難以悉數(shù)重現(xiàn)。但正如劉重德師長(zhǎng)教師所說：“詩(shī)可譯，但難譯”，譯詩(shī)者都需要有一股知其難為而為之的肉體，無論多么困難，都應(yīng)力爭(zhēng)做得更好，譯得更切近原詩(shī)。作為詩(shī)歌興致者，我們經(jīng)過對(duì)多種譯文的比照，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確看待各類譯文的得掉，又能欣賞到各類譯本的分歧作風(fēng)，不掉為提高翻譯水平的好路徑。

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