深圳翻譯公司語(yǔ)法翻譯法

        語(yǔ)法翻譯法以為，文學(xué)資料中的句子是言語(yǔ)的根本單元，言語(yǔ)是由一組描繪禮貌構(gòu)成的，禮貌禮貌著若何組音成詞，組詞成句。權(quán)衡一種言語(yǔ)的知識(shí)就是看進(jìn)修者可否熟知這些禮貌，可否可以矯捷、準(zhǔn)確地把母語(yǔ)翻譯成第二言語(yǔ)或把第二言語(yǔ)譯成母語(yǔ)。”語(yǔ)法翻譯法在外語(yǔ)教育法方面的主要成就是：創(chuàng)建了外語(yǔ)教育中使用母語(yǔ)的實(shí)踐，在教育實(shí)踐中把翻譯既當(dāng)成教育目的，又當(dāng)成教育手腕。

        但暫時(shí)以來(lái)，不論是由英語(yǔ)水平較好的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教員講課，照樣由專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教員講課，結(jié)果都不盡人意。醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育的近況剖析筆者地點(diǎn)黌舍醫(yī)學(xué)英語(yǔ)是一切醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的？課，單個(gè)于大學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)，每周2個(gè)課時(shí)，延續(xù)1年，分為凹凸兩個(gè)學(xué)期，算計(jì)72課時(shí)。

        語(yǔ)法翻譯法以語(yǔ)法為中間，可以資助學(xué)生打下較為穩(wěn)定的語(yǔ)法知識(shí)根本，使進(jìn)修者的表達(dá)較為準(zhǔn)確。

        語(yǔ)法翻譯法在教育過(guò)程中足夠使用母語(yǔ)劣勢(shì)，能資助教員節(jié)省光陰。在教育中有良多零亂的結(jié)構(gòu)和抽象的概念用母語(yǔ)分析起來(lái)較隨便并且較直觀，學(xué)生也易于接納。

        語(yǔ)法翻譯法留意閱讀和寫(xiě)作，因而有助于書(shū)面身手的提高。

        語(yǔ)法翻譯對(duì)教員和學(xué)生的壓力絕對(duì)小一些由于母語(yǔ)的介入。